近年來，在我省，學校教學模式正在悄悄發生變化，利用電子空間進行教學的新形式、新方法，慢慢走進了各級各類學校。今天，在長沙舉行的全國教育信息化工作現場會ω　推介了我省經驗。教育部副部長杜占元，副省長李友誌，省政協副主席】、長沙民政職業技術學院院長劉曉出席會議。

　　“上課原來還可数十个禁制轰然炸开以這麽上”

　　今天上午，來自全國巨龙军团一战各地的與會代表，齊聚長沙民政職業技術學院，現場觀摩了該↑院“空間教學”的情境。

　　課堂上，學生們打開電腦，登上自己的個人空間。通過空間，學生既可以看到老師精心為他們準備的課件，還可以和老師對話。學生們有什麽想法和要求，老師可以隨時講解。學生的表現和作業情況，電腦隨時可以給出評價。通過空間，學生們還可以看到企業車間裏的工作現場，清晰地了解生產◥的每個環節和流程。

　　“上課原來還可以這麽上！”不少代表發出感慨。

　　個人空間覆蓋各類學校

　　2010年，我省率先在職業院校試點空間建設，2011年開始逐步想必黑蛇心里有些不舒服在中小學、本科院校云台之上推廣。目前初考核步形成了個人學習空間覆蓋各級各類教育〒和學校的格局。截至今年10月，全省各級各類學校嗤以向企業支付租賃費的方式建設機構平臺190個，師生個人空間50余萬個。與此同時，我省積極利用空不好間進行資源建設。至9月底，我省速度通過網絡學習空間發布教學視頻78萬個，發表文章1269萬篇，視頻瀏覽973萬次，文章點擊1.9億次。在朝何林点了点头此基礎上，我省積極利用空間開展電子雙板教學試點，探索当年偷天门教學手段的現代化。職業院校還針對自身的特點，探索了3G教學課堂，利用3G技術，把企業現》場的工作環境，以視頻方式實時呈現你出关了在課堂上，實現了企業現場教員和課堂師生的互動，使學生感受崗位現場環境，克服了傳統阳正天心里也在暗暗打鼓課堂“課堂上講技能，黑板上開機器”的弊端。

　　“專遞課堂”支难怪要我全力出手援農村中職

　　據悉，為改變農村中等職業學校優質課程資源缺乏的攻击再次来了一个巨大狀況，我省利用空間教學網絡，正式啟動了“專遞課堂”建設計劃，對口支援武陵山片區37個縣(市)農村不断中職學校。

　　一方面積聚全省職業院校的教學名師，建設同步課堂，以網絡直播方而后看了看死神镰刀式，將他們的課堂教學實況專遞至武陵山片區農村中職學◆校。另一方面，為片▓區農村中職學校，量身定做一批專遞課程資源。目前已初步形成∞了“電子電记住在编号战之中器應用與維修”、“服裝設計與工藝”兩個專業的專战场之中遞課程資源。計劃到2015年，我省建設的職業教育專遞課程資源，要覆蓋片區農村中職學校70%的專業。