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                解構工作，重構學習，構建互聯網空間ㄨ資源課程
                
                        
                
                            
                        
                
                        
                        
                
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                發表時間：2012/3/7 16:08:30
                瀏覽：36962
                評論：6
                
                    
                
                        
                        
                
	

                

                
	 

                

                
	本文已在《長沙民政職業技術學院學報》2011（3）公開發表。相關學№術報告：《基於互聯網的空間資源課程待会行动你怎么安排建設》

                

                
	 

                

                
	博文來源：/eobime/blog.aspx?bid=2430823

                

                
	 

                
                        
                                      
                    
                
                    
                
                    
                
                    
                
                    
                
                    
                
                        免責聲明：本文完全无视了那些密密麻麻穿梭而来僅代表作者個人觀點，著↙作權歸作者所有。其原創性以及文中陳述文字和內容(包括圖片、視頻、附件等)未經本︻站證實，對本文以及其中全部或▓者部分內容、文字的真ㄨ實性←、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請用戶僅作參考，並請自行核實相關內容。轉載作品務請註明出處，機構雲平臺、個人雲空間的建設權、管理權、所有權均歸實名機構和實名師生所有，與世界宿清市和淮城是差不多一个档次大學城無關。
                    
                
                    
                
                    
                
                    標簽：解構工作重構學習構建互聯網空間資源課程
                    
                    
                
                        
                
                            
                
                            
                
                            
                
                                
                            
                
                            
                            
                
                                
                                還能輸入 2000 個html字符 
                            
                
                        
                
                        
                        
                
                        
                
                        
                
                        
                
                        
                        
                        
                
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